samedi 28 avril 2018

Coin des scientifiques

Bonjour!
J'ai créé cette semaine dans ma classe le Coin des Scientifiques. Je vous partage aujourd'hui quelques photos ainsi que quelques documents que j'ai créés pour ce coin. 




Je me suis amusée à créer des documents et affichages avec les images que j'avais sur mon disque dur.  J'ai d'abord fait ces évolutions de différents types d'animaux. Je les ai affichés dans ma classe juste pour que les enfants les regardent quand ils seront au coin des Scientifiques.



J'ai aussi fait ce petit atelier dans lequel l'enfant doit associer les empreintes et les animaux. Pour s'auto-corriger, j'ai écrit le nom de l'animal en tout petit tout près des empreintes. L'enfant peut utiliser une loupe pour lire le mot.




Dans cet atelier, l'enfant doit placer les animaux dans le bon habitat. Encore une fois, les noms sont écrits et ils peuvent utiliser une loupe pour se corriger.




Finalement, j'ai fait ce système solaire imagé avec les noms des planètes. J'ai ce petit système solaire mobile dans ma classe que j'avais commandé sur Wish l'an dernier. Je l'ai monté et peint moi-même pour l'occasion.



J'ai aussi fait une section sur le corps humain. J'ai donc affiché un squelette et une image des organes internes. J'avais un jeu dans ma classe dans lequel il y avait les différents organes avec des velcros pour les placer au bon endroit sur un corps. Je l'ai utilisé dans ce coin. 





Il y a aussi une section météorologique sur le babillard. J'ai fait ses affichages que je n'ai pas encore placés dans mon coin des scientifiques. J'ai aussi un cadre pour l'identification des nuages. Nous avions fait ça dans un cours de sciences à l'université. Je ne vais pas expliquer chaque concept aux enfants. Le but est seulement de les familiariser à ces concepts seulement avec des images. Quand ils le verront pour vrai dans leurs cours de sciences au primaire, ce ne sera pas de l'inconnu. Mais oui, je répondrai à leurs questions s'ils en ont!





Le chariot que j'ai utilisé pour mon coin est un chariot fabriqué par l'homme de l'entretien de l'école. Il a 4 cotés avec des tablettes. J'utilisais déjà un côté pour le coin bricolage, j'ai pris les 3 autres côtés pour mon coin des scientifiques. Derrière, j'ai placé des petits pots (salières du Dollarama) pour faire des tests d'odorat, c'est pourquoi il y a des nez dessus. Dedans j'ai mis différentes odeurs. (Désinfectant à mains, pâte à dents, bonbons...) Il y a aussi une section sur la vue avec des loupes et des longues-vues. J'ai aussi mis des petits pots de pilules dans lesquels je mettrai des petits objets à observer à la loupe.


Sur un des côtés, j'ai fait une section sur le toucher. Ces tubes s'ouvrent et dedans, j'ai mis différentes textures (granules de bois, sable, papier, ouate...) Les enfants pourront y plonger leurs petites mains pour découvrir ce qu'il y a dedans et décrire les textures. Dans ce coin, j'ai aussi mis une balance pour qu'ils s'amusent à peser et comparer toutes sortes d'objets.


Sur le 3e côté du chariot, j'ai mis des livres de sciences. Il y en a sur les animaux, le corps humain, les phénomènes météorologiques. Ils ne savent pas lire, mais ils pourront regarder les images. J'ai aussi mis un bac (celui du haut) rempli d'objets de toutes sortes. Ils pourront utiliser ces objets pour faire différentes expériences en utilisant les petits paniers colorés que j'ai achetés au Dollarama dans la section Été.


Ils doivent donc classer les objets du bac dans les paniers. Trois expériences s'offrent à eux; ça coule ou ça flotte (J'aurai au bac d'eau pour celle-ci), ça glisse ou ça roule et c'est aimanté ou non.



Sur la deuxième tablette, dans l'autre bac, j'ai mis plein d'animaux et insectes. Dans les paniers roses, ils doivent les classer selon leur type (animaux ou insectes). Dans les paniers, ils les classent selon s'ils volent, marchent ou nagent. 



Voici le document avec les différents pictos que j'ai utilisés dans mon coin.


Je veux aussi placer des lunettes de protection et des petits sarraus blancs dans ce coin pour que les enfants se déguisent en vrais scientifiques. J'ai également commandé des billes d'eau sur Amazon que je vais mettre dans un bac dans ce coin. Je les attends toujours.

J'espère que cet article vous a donné quelques idées pour créer un coin des Scientifiques dans votre classe.
Si vous avez un coin semblable dans votre classe et avez d'autres idées que je pourrais ajouter, merci de me les partager en commentaires. Nous n'avons jamais assez d'idées! :)

À la prochaine!

mercredi 25 avril 2018

J'additionne les jetons

Bonjour!
Je vous partage aujourd'hui un nouvel atelier pour travailler les additions au préscolaire. Les élèves doivent placer le bon nombre de jetons de chaque couleur, selon ce qui est indiqué sur la carte, et compter le total pour compléter l'équation.


Voici une photo pour vous montrer comme j'utilise cet atelier. J'ai ce tableau en métal dans ma classe et ces jetons aimantés. Les enfants placent donc les jetons sur le tableau pour les additionner.


J'espère que cet atelier vous plait!
À la prochaine! :)

lundi 23 avril 2018

Jour de la Terre

Bonjour!
Pour souligner le Jour de la Terre, j'ai créé cette banque de mots à réécrire pour mes élèves que je vous partage aujourd'hui. 


À la prochaine! :)

jeudi 19 avril 2018

Le son initial

Bon jeudi!
Je vous partage aujourd'hui encore un atelier de conscience phonologique pour les élèves du préscolaire.

Comme pour l'atelier que j'ai partagé mardi, les élèves n'ont qu'à pincer une épingle à linge sur le bon son initial de chaque mot. J'ai collé des autocollants derrière la bonne réponse avant de plastifier mes cartes pour que l'enfant se corrige tout seul.

Cliquez sur l'image pour accéder au document PDF.


Bon week-end! À la prochaine!

mardi 17 avril 2018

Le son final

Bonjour!
Je vous reviens encore aujourd'hui avec un atelier de conscience phonologique pour les élèves du préscolaire.

C'est un atelier assez simple pour les enfants, ils n'ont qu'à pincer une épingle à linge sur le bon son final de chaque mot. Je colle des autocollants derrière la bonne réponse avant de plastifier mes cartes pour que l'enfant se corrige tout seul.

Cliquez sur l'image pour accéder au document PDF.

En espérant que ce document réponde à vos besoins!
À jeudi! :)

jeudi 12 avril 2018

De beaux adjectifs

Bonjour!
Ça fait vraiment longtemps que je n'ai pas partagé de documents pour le primaire, mais j'avais celui-ci qui trainait dans mes dossiers depuis plus d'un an et je me suis enfin décidée à le partager. J'avais créé cette activité l'an dernier, durant un contrat en 3e année, alors que je travaillais les adjectifs avec mes élèves. 

Les élèves doivent ajouter des adjectifs pour compléter les groupes du nom. Ils doivent les accorder en genre et en nombre avec le noyau du sujet. 

J'espère que ça aidera vos élèves avec l'accord de l'adjectif.
À la prochaine!

mardi 10 avril 2018

Qu'est-ce qui fait 10?

Bonjour!
Je vous partage un nouvel atelier en mathématiques pour le préscolaire. Il s'agit d'un atelier à utiliser avec des ''ten frames'', voir l'image juste en bas. 

L'enfant doit placer des jetons bleus dans le ''ten frames'' comme sur les images de l'atelier et les compléter avec des jetons rouges. Ainsi, il n'a qu'à compter le nombre de jetons rouges pour compléter les équations.

Cliquez sur l'image pour accéder au document PDF.


J'espère que ça plaira à vos élèves.
À la prochaine!

samedi 7 avril 2018

Les syllabes

Bonjour!
Je vous reviens aujourd'hui pour vous partager un nouveau document, toujours pour travailler la conscience phonologique. Ici, c'est pour le décompte des syllabes dans les mots. Mes élèves travaillent cette notion depuis la fin du mois de septembre. Ils trouvent cela facile, mais ils aiment encore pratiquer. 

Dans cet atelier, les élèves doivent placer les pop corns dans les bons bols selon le nombre de syllabes que le mot contient. Dans le document, j'ai mis les mots que j'avais utilisé pour le monter, mais ce n'est pas grave si l'enfant n'a pas exactement le même mot, l'important est qu'il compte le bon nombre de syllabes dans son mot. Par exemple, si l'enfant prend la grotte, mais dit ''caverne'', tant qu'il compte 2 syllabes, tout est ok! :)


J'espère que ça plaira à vos petits amours!
À la prochaine! :)

mardi 3 avril 2018

Le phonème initial

Bonjour!
Je prends une petite pause pendant ma journée pédagogique pour vous écrire et vous partager un nouveau document pour travailler la conscience phonologique. Je vous ai déjà dit que dans ma région, nous avions un programme de prévention qui nous demande de faire beaucoup de lecture et de conscience phonologique. Comment ça se passe, vous, dans vos classes du préscolaire? J'aimerais bien savoir ce que vous faites avec vos cocos. :)

Je vous partage donc aujourd'hui un atelier pour travailler le phonème initial. Les élèves doivent placer les images dans la bonne case selon leur premier son.

Mes élèves aiment beaucoup ce genre d'ateliers et sont devenus très bons, très vite. J'ai très hâte de voir les résultats qu'ils obtiendront au dépistage de fin d'année que nous faisons en avril. :)


J'espère que ça vous plait!
En échange, parlez-moi de vos classes, hihi! :)

Bonne journée, à la prochaine. 

dimanche 1 avril 2018

Achat de livres pour nos classes

Bonjour!
D'abord, Joyeuses Pâques! :)
Je vous écris aujourd'hui pour vous montrer les livres que ma mère et moi avons récemment achetés pour nos classes. Nos bibliothèques étant peu garnies, nous avons eu un certain budget pour acheter des livres neufs pour nos élèves.

Ma mère a présentement une classe de 4e et 5e année. Bien qu'elle soit en congé différé jusqu'à la fin de l'année, elle a acheté ces livres qu'elle ira porter à sa suppléante cette semaine. 

Pénélope la parfaite, de Chrissie Perry
Un beau roman pour les jeunes filles. Le roman est assez épais, mais la police d'écriture est grosse et facile à lire. Je ne l'ai pas lu, mais la 4e de couverture est intéressante. Il y avait plusieurs tomes à la librairie, mais ma mère le fera lire à ces élèves avant d'acheter les autres.

Mini Maude, de Catherine Girard-Audet
De la même auteur que la série Léa Olivier, ce roman aussi est écrit gros et semble facile à lire pour les jeunes filles. Si je me fie à ce que je connais déjà de l'auteur, les filles adoreront cette nouvelle série. 

Le plus beau numéro du monde, Roy MacGregor
Cet album est très bien illustré et coloré. Il plaira certainement à vos petits joueurs de hockey, mais également aux filles, puisque le héros de l'histoire est une fille et que son idole est Hayley Wickenheiser, championne canadienne de hockey.

Le livre des émotions, Amanda McCardie
Ma mère a pris ce livre pour travailler en éthique et culture religieuse. Il traire de toutes les émotions, chaque page présente une émotion différente.

Les prochains livres sont pour ma classe de préscolaire.

Ce livre ne fonctionne pas, Richard Byrne
Vous connaissez peut-être l'album Ce livre a mangé mon chien? Et bien celui-ci, du même auteur, est très semblable. Il est coloré, drôle et interactif. Il parle directement au lecteur et lui demande de participer activement à la lecture. J'avais vu Ce livre a mangé mon chien à mes élèves il y a quelques temps et ils avaient bien aimé et beaucoup ri durant la lecture, donc quand j'ai vu celui-ci, je ne me suis pas posé de questions! Il y en avait un autre aussi, Ce livre n'est pas le bon, que j'achèterai peut-être plus tard.
**Update, j'ai lu cet album cette semaine à mes élèves et ils ont adoré! Ils ont tout de suite reconnu les personnages. Ils ont ri du début à la fin et voulait participer en appuyant eux-mêmes sur les boutons. C'était vraiment mignon! :)


Thelma la licorne, Aaron Blabey
Je l'avais vu plusieurs fois cet Instagram et Facebook alors il m'intéressait beaucoup. J'ai aussi une classe de filles qui adorent toutes les licornes, ahah. L'album parfait pour elles. L'histoire est aussi vraiment cute.
**Update: Mes élèves ont beaucoup aimé! Mes filles trippent sur la licorne qui brille et avaient hâte de connaitre l'histoire. :)

Eustache perd son panache, Louise Badford
Un bel album coloré et rigolo à la Scholastic, j'adore. Les élèves aimeront, c'est certain.

Léon le raton part découvrir le monde, Lucie Papineau
Auzou est aussi une maison d'éditions que j'adore. Leurs livres sont toujours beaux, colorés, bien illustrés et les histoires sont intéressantes. Je ne l'ai pas lu, mais en feuilletant celui-ci, j'ai vu à la fin qu'il y avait plusieurs titres de cette collection, Mes petits albums, ils ont tous un thème, comme le mensonge, l'amitié, la générosité... On peut donc avoir de belles discussions avec les élèves après la lecture de ces albums, c'est pourquoi j'en ai pris 3 différents. Ces albums mettent toujours en scène des animaux et certains personnages reviennent dans plusieurs histoires, donc les enfants les reconnaitront.

Un mensonge de trop pour Moustache, Armelle Renoult

Walter enquête à la bibliothèque, Fabienne Blanchut

 Splat a un nouvel ami, Rob Scotton
Un classique! Mes élèves connaissent déjà Splat parce que je leur en ai lus quelques uns et il y en a à la bibliothèque de l'école, mais ils n'en ont pas en classe. J'ai acheté celui-ci pour commencer, mais je compte en acheter d'autres.

Voilà pour les livres que vous avons achetés pour nos élèves.
Si vous avez des suggestions pour le 2e cycle et pour le préscolaire, nous sommes preneuses!

À bientôt!